كيف تقوم المدرسة بتطوير أدائها التربويّ والتعليميّ؟
بهدف تطوير جودة الأداء التربوي والتعليمي المتبع في المدرسة وتحسينه، وتدريب المعلمين على أساليب التعليم الحديثة، أقامت المدرسة علاقات تعاون مع مؤسّسات تربوية رائدة عالمياً و أوروبياً أهمها منظمة IBO الدولية ومؤسسة AEFE التابعة لوزارة التربية الفرنسية. كما اعتمدت البرامج التعليمية المعدّة من قبل هذه المنظمات، بعد دمج أهدافها مع الأهداف التربوية الوطنية والمقاصدية.

وفي هذا الإطار حضر إلى المدرسة خلال شهر تشرين الأول 2008 وفدان تربويان من أجل تقييم جودة هذا الأداء.

الوفد الأول فرنسيّ وهو مؤلف من مفتشين ومستشارين تربويين تابعين لقسم العلاقات الثقافية في السفارة الفرنسية.

والوفد الثاني تابع لمنظمة البكالوريا الدولية ومقرها جنيف في سويسرا تترأسه المديرة الإقليمية لبرنامج PYP.

قام أعضاء الوفدين على مدى عدة أيام بمشاهدات صفية خلال حصص التدريس، وأجروا مقابلات مع المعلمين ومدراء الأقسام ومديرة المدرسة، واطّلعوا على ملفات تحضير البرامج التعليمية كافّة وعلى ترابط المنهج الدراسي لكلّ مادة تعليمية، وقابلوا الأهل وزاروا المكتبات والمختبرات وقاعات الكومبيوتر.

الهدف من هذه الزيارات هو إصدار تقارير تقييم تحدّد مدى جودة الأداء التربوي والتعليمي المتبع في المدرسة في نواحي فعالية البرامج المتبعة والمستوى المهني لأفراد الهيئة التعليمية والمديرين واقتراح المزيد من التوصيات من أجل الاستمرار في تطويره.
إنّ إصدار هذه التقارير من جهات تربوية تتميز بالخبرة والمعرفة المتطورة في مجال التعليم والتربية يضمن شفافية ومصداقيّته التقييم للأهل ولجميع العاملين في المدرسة.