التقييم الأولي هو التّعرف على المعرفة والخبرات السّابقة لدى المتعلم قبل التّعلم، وتهدف هذه المرحلة إلى تنشيط البنية المعرفيّة لديه واستدعاء الخبرات السّابقة للبناء على أساسها وربطها بالخبرة الجديدة. ويعتبر هذا التقييم من التقييمات الأساسيّة التي نعتمدها في مدرستنا. من هنا فلقد قام متعلمو الصف الخامس الأساسي خلال العمل على وحدة الطّاقة والبيئة بتقييم معرفتهم الأوليّة حول موضوع الطّاقة من خلال نشاط سهم المعرفة، لينقسموا بعد ذلك إلى ثلاث مجموعات وفقاً لمعرفتهم (أعرف قليلاً- أعرف- أعرف كثيراً) فتناقشواحول الموضوع وحضّروا عروضاً مختلفة عبّرت عن مدى معرفتهم عنه حيث تبادلوا المعلومات مما ساعد على بناء المعرفة وتطوّرها لدى الجميع.
لما العربي  - الصّف الخامس الأساسي.