اللّغة العربية هي لغة الإنفعال والوجدان ، هي لغة المشاعر والأحاسيس ، هي الرّوح الّتي تلاصق الجسد ، فتلازمه وتأبى أن تفارقه ، هي لغة تضجّ حياةً وجمالاً ، وتشعّ نوراً وضياءً ، هي لغة التّواصل والإبداع ، وأداة التّفاهم بين جميع الشّعوب .

علينا ألا ننسى كمعلّمين أنّ لغتنا تفرض علينا أن نولّيها حبّنا واهتمامنا ، ورعايتنا الكاملة ، لذلك

يتوجّب علينا أيضاً أن ننقل عدوى هذه المحبّة إلى طلابنا ، فهم أمانة في أعناقنا .

فحرصاً منّا على لغتنا الأمّ ، وخوفاً عليها من الضياع والإندثار في ظلّ العولمة الّتي نشهدها اليوم  وتعبيراً عن مدى اعتزازنا بها ، تمّ عرض سلسلة من النّشاطات ، نظمّها الطلاب من كافة صفوف المرحلة المتوسّطة ، ومن بينهم طلاب الصّفّ الثّامن الأساسي ، حيث عبّروا من خلالها بكلّ حماس واندفاع عن مدى محبّتهم وتقديرهم للغتهم بطريقتهم الخاصّة ، وبأسلوبٍ متفاوت ، وسلّطوا الضّوء على أهميّة إستخدام اللّغة العربية الفصحى في مجالاتٍ متعدّدة في حياتنا اليّوميّة ، وتحديداً في الوسائل الإعلاميّة المرئيّة والمسموعة . بعد التّخطيط لهذا النّشاط ، تمّ تقسيم الأدوار وتوزيعها ضمن مجموعات ، حيث تناولت كلّ مجموعة جانباً معيّناً ، فبعض التّلامذة تولّوا إذاعة النشرة الإخباريّة والجويّة وتقديمهما بأسلوب مغاير ، فيما مجموعة أخرى قامت بتقليد بعض الشّخصيّات السياسيّة ، كما أجريت مقابلة مع تلميذة تقمّصت شخصية الفنانة ماجدة الرّومي  إضافةً إلى عرض تقرير يتعلّق بالمشروع الأخضر الّذي انطلقت فكرته من مدرستنا ، والهدف من ذلك لفت النّظر إلى ضرورة الحفاظ على البيئة ، وتحفيز التّلاميذ على التّشجير داخل المدرسة وخارجها .