The Guidance Department at the high school embraces programs which augment school-based, work-based, and connecting activities for communities with school-to-work initiatives. For two consecutive Saturdays, Grade 10 and Grade 11 were privileged to benefit from Injaz Business Ethics Program which is designed to foster ethical decision-making in students as they prepare to enter the workplace. Students learned to recognize, analyze, and apply basic terminology, theories, and concepts common to the study of ethics. They explored their own ethical values and philosophy, established ethical priorities, recognized key ethical issues, and learned to evaluate their decision-making process. Thanks to Injaz and Deloitte volunteers for their dedication in the development and implementation of the Business Ethics Program.


Some of our students' feedback:
"We had the opportunity to evaluate personal values in ethical dilemmas and to recognize the importance of deciphering personal values as a means of avoiding unethical decisions or choices. It was a fruitful experience." Mohamed Skafi.

"I was exposed to different complex ethical issues found in global business. In groups, we articulated the importance of having a code of ethics through exploring global issues." Jana Danash.

« Les volontaires de l’organisation INJAZ ont bien su se présenter et ont bien choisi les activités qui nous permettent de comprendre leurs visées. Cette expérience nous a proposé de réfléchir sur nos comportements dans l’avenir. J’aimerais donc que notre Lycée poursuive ces ateliers avec les nouvelles promotions. » Bilal Diab.

« La présentation d’INJAZ était très importante, elle nous a permis de profiter à plusieurs niveaux, surtout au niveau de la réflexion sur les valeurs morales. Les volontaires ont présenté plusieurs expériences et nous ont donné le choix de nous comporter selon ce que nous pensons être la meilleure attitude… Je conseille à toutes les autres classes de collaborer avec les volontaires de cette organisation. » Line Saad.

« Nous avons appris grâce à cette présentation l’importance des valeurs morales dans notre vie quotidienne, et nous avons compris que la droiture au travail est une qualité incontournable de l’honnête homme. Je remercie notre Lycée Houssam Hariri et l’organisation INJAZ pour toutes les informations importantes qui nous permettent de viser la perfection dans notre vie personnelle et professionnelle. »
Maher Ghandour.


« La présentation de l’organisation INJAZ nous a donné des informations dont nous profiterons plus tard dans notre vie professionnelle. C’est pourquoi je conseille à toute école de suivre le modèle de notre Lycée et de proposer aux élèves des présentations et des ateliers qui leur permettent de réfléchir à leur avenir. » Dana Soussi.

« L’organisation INJAZ est très importante. Les volontaires nous ont aidés à améliorer nos qualités personnelles et à mieux communiquer avec les autres. Leurs présentations étaient intéressantes et les activités proposées permettent d’éclairer notre vie professionnelle. » Mohammad Salemé.

« Leur présentation était très intéressante, nous avons reçu beaucoup d’informations importantes par rapport aux valeurs morales. Je conseille à chaque promotion de travailler avec cette organisation et d’interagir avec les volontaires afin de préparer des adultes responsables avec des valeurs morales élevées. » Malak Kabrit.

« Leur présentation est organisée et amusante. Pour moi, même si mon métier futur est éloigné du domaine présenté (la gestion et les affaires), j’ai profité de cette expérience au niveau des valeurs morales… cette activité est très intéressante à poursuivre auprès des nouvelles promotions.» Ahmad Al Akoum.

« L’année dernière, le travail avec l’organisation INJAZ, nous a semblé une idée étrange. Mais cette année nous avons mieux compris qu’INJAZ est une organisation de volontaires qui aident les élèves en leur transmettant une expérience de vie : ils leur donnent des conseils. C’est pourquoi les promotions futures devraient profiter comme nous de cette expérience.» Monia Ghandour.